Organisatie van de school
Structuur
DE VRIJE BASISSCHOOL SINT-DIMPNA heeft:
een HOOFDSCHOOL met gemengd kleuter- en lager onderwijs
Laar 1
Tel. 014/589130 Fax. 014/585462
e-mail: info@vbsd.be
een KLEUTERAFDELING in HADSCHOT
Galven 28 Tel. 014/585315
e-mail: info@vbsd.be
een KLEUTERAFDELING in KIEVERMONT
Kievermont 94 Tel. 014/586151
e-mail:info@vbsd.be
een tweede HOOFDSCHOOL met gemengd kleuter-en lager onderwijs
Laar 3
Tel. 014/589130 Fax. 014/585462
e-mail: info@vbsd.be
Beide scholen vormen samen één pedagogische entiteit met een identiek opvoedingsproject.
Het schoolbestuur
Onze scholen worden bestuurd door
v.z.w. Katholiek Basisonderwijs Sint-Dimpna
met maatschappelijke zetel: Laar 1, 2440 Geel
De directie
Pedagogisch verantwoordelijke voor de kleuterschool
Marc Leysen - marc.leysen@vbsd.be
Pedagogisch verantwoordelijke voor de lagere school
Gie Geuns - gie.geuns@vbsd.be - 014/584531 (privé)
terug naar boven
Ons pedagogisch project
Uw droom
U wil het beste voor uw kind. U hoopt dat het mag uitgroeien tot een gezond en gelukkig mens, tot iemand die in onze maatschappij zijn man/vrouw kan staan.
Dit hangt in grote mate af van de mogelijkheden van uw kind, alsmede van de warmte, de inspiratie en de motivaties die u aan uw kind weet door te geven.
Daarnaast hebt u uw kind aan onze school toevertrouwd om het mee te begeleiden in zijn/haar groei naar volwassenheid. Wij danken u daarvoor en beloven met het volledige team ons best te doen om dit vertrouwen niet te beschamen.
Onze opdracht: werken aan...
een schooleigen christelijke identiteit
Als katholieke basisschool hebben wij een duidelijk omschreven opdracht:
wij streven ernaar kinderen op te voeden tot volwaardige, respectvolle en eerlijke mensen. We hopen dat ze later hun verantwoordelijkheid kunnen en willen opnemen en dat ze mee bouwen aan een vredevolle wereld, zoals Jezus die voor ogen had.
Doorheen het hele schoolgebeuren, hebben we aandacht voor diepmenselijke en christelijk geïnspireerde waarden: naastenliefde, verdraagzaamheid, elkaar aanvaarden met mogelijkheden en beperktheden, eerlijk zijn en opkomen voor de waarheid, doorzetten, gehoorzaamheid, eerbied, vriendschap, nederigheid, universele solidariteit, respect voor andersgelovigen en andersdenkenden, eerbied voor het milieu en de omgeving, zelfrespect, rechtvaardigheid, waardering, hulpvaardigheid, discipline en tucht.
Als u bij ons inschrijft, verwachten we minstens dat u onze overtuiging eerbiedigt en dat uw kind bij alle religieuze activiteiten in schoolverband loyaal aanwezig zal zijn.
een degelijk en samenhangend onderwijsinhoudelijk aanbod
De drie componenten: hoofd - hart - handen (of kennis, emoties en vaardigheden) zijn niet van elkaar te scheiden. We werken aan de hele persoon in wording. We willen ieder kind uitdagen op 'het randje van het eigen kunnen'.
Op die manier trachten we ons aanbod boeiend en aangenaam te houden.
een stimulerend opvoedingsklimaat en een doeltreffende didactische aanpak
We ondersteunen het gevoel van geborgenheid en veiligheid (welbevinden) en stimuleren de kinderen tot leren (betrokkenheid).
Het schoolreglement schept een kader voor een ordelijke en gestructureerde omgeving die het leren bevordert. We vinden die regels en afspraken belangrijk. We wijzen kinderen op het gunstige klimaat bij het naleven er van.
We hebben bovendien oog voor de beginsituatie en het ontwikkelingsniveau van ieder kind. Het aanbod van activiteiten zal daarom aansluiten bij wat de kinderen al dan niet beheersen (aan kennis, vaardigheden, houdingen) maar ook bij hun behoeften en hun belangstelling.
de ontplooiing van elk kind vanuit een brede zorg
We hebben aandacht voor iedereen, ook voor diegenen die om één of andere reden kansarm zijn. We laten kinderen ervaren wat hun troeven en zwakheden zijn en leren hen daar mee omgaan. Alle kinderen worden gestimuleerd hun talenten te ontplooien. We streven er naar dat iedereen zich in onze school goed voelt.
Als team hechten we veel belang aan formeel en informeel contact met ouders.
We besteden ook aandacht aan de overgang van kleuter- naar lager onderwijs en van lager naar secundair onderwijs.
een school als gemeenschap en als organisatie
Onze school is als het ware een mini leefwereld waarbinnen iedere deelnemer een eigen rol te vervullen heeft. Daarom zijn er verschillende structuren die overleg en participatie mogelijk maken.
De school onderhoudt goede contacten met het CLB, de pedagogische begeleidingsdiensten, diverse nascholingsdiensten, het stadsbestuur, de parochie, het permanent armoedeoverleg (PAO), andere scholen…
Dit levens- en leerproject zal alleen maar lukken als we er samen onze schouders onder zetten.
Als schoolbestuur en schoolteam zullen we hard werken om dit opvoedingsproject in praktijk om te zetten. We rekenen hierbij op de inzet en de goede wil van alle ouders en hun kinderen.
Zonder deze 'samenwerking' lukt het ons niet.
Wie draagt zorg voor de uitvoering van dit project?
Het schoolbestuur
is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Zij zijn verantwoordelijk voor het beleid en scheppen de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs.
De namen van de beheerders en leden van deze v.z.w. kunt u, zo nodig, via de directie bekomen.
De directeurs
organiseren in opdracht van het schoolbestuur het dagelijks schoolgebeuren.
Zij zijn het aanspreekpunt voor alle betrokkenen bij de school.
Om hun taak zo efficiënt mogelijk in te vullen, maken zij liefst een afspraak vóór een gesprek.
Het personeel
De leerkrachten, de administratieve medewerkers en het ondersteunend personeel staan klaar om zowel kinderen als ouders zo goed mogelijk te informeren en begeleiden in alle schoolse aangelegenheden. Hebt u vragen over het schoolse presteren van uw kind, dan spreekt u best eerst met de klasleerkracht of de zorgleerkracht. Hebt u vragen over de schoolrekening of een andere administratieve aangelegenheid, dan kunt u terecht in het secretariaat bij het begin van elk dagdeel.U vindt de namen van al de personeelsleden en hun opdracht jaarlijks terug in het eerste nummer van het contactblad "Schakel".
terug naar boven
Inschrijven van leerlingen
Ouders kunnen ten allen tijde informatie inwinnen over de school.
We spreken van een inschrijving als ouders instemmen met het opvoedingsproject en het schoolreglement van onze school.
Voor betwistingen rond inschrijvingen gelden de bepalingen in het 'decreet Gelijke Onderwijskansen".
Wanneer kunt u uw kind inschrijven?
Ouders kunnen hun kind laten inschrijven op elke gewone schooldag.
Een inschrijving kan ten vroegste op de eerste schooldag van september van het voorafgaande schooljaar. Omdat er bij een eerste inschrijving toch heel wat informatie wordt doorgegeven, is het goed om hiervoor wat tijd uit te trekken en vragen we u vooraf een afspraak te maken.
Voor elke instapdag voor jonge kleuters is er een 'probeermoment'.
Het (voor)laatste weekend van juni wordt een 'open deur' georganiseerd voor alle ouders en kinderen die meer informatie wensen over onze school. (Dit is niet het schoolfeest.)
Tijdens de grote vakantie zijn er inschrijvingsdagen en uren. Die worden via diverse kanalen bekend gemaakt. U wordt dan door een leerkracht opgewacht en krijgt ook de nodige informatie.
Welkomstdag
De laatste 'werkdag' van augustus organiseren we zowel in het Laar als in de wijkscholen een welkomstdag in functie van het nieuwe schooljaar. Hier kunnen de kinderen en hun ouders in een ongedwongen sfeer kennismaken met de leerkracht.
Praktische regeling van een inschrijving
Bij de inschrijving dient door de ouders een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit en de geboortedatum van het kind bevestigt en (eventueel) de verwantschap aantoont.
Het gemakkelijkst is de SIS-kaart omdat die ook het rijksregisternummer bevat. Maar ook het trouwboekje, het geboortebewijs, een identiteitskaart, een bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, een reispas... zijn geldig. Van dit document wordt een fotokopie genomen.
Schoolverandering en adreswijziging
Elke schoolverandering in de loop van het schooljaar moet schriftelijk worden meegedeeld aan het schoolbestuur van de school die uw kind verlaat. In het betreffend geval zal u bij de inschrijving een document moeten ondertekenen dat per aangetekend schrijven of tegen afgiftebewijs aan de vorige school wordt overgemaakt.
Adreswijzigingen (zonder schoolverandering), wijziging van communicatiegegevens,… moeten zo snel mogelijk aan het secretariaat van de school schriftelijk worden meegedeeld.
terug naar boven
Zorgen voor kinderen
De leerkracht is de spilfiguur voor alle zorgen om uw kind. Ouders nemen in de eerste plaats met hen contact als er vragen zijn. Om de juf of meester bij te staan, heeft elke leeftijdsgroep een zorgbegeleider. Dat is iemand die samen met de titularis op zoek gaat naar specifieke noden of aangepaste materialen maakt. Op afgesproken momenten komt de zorgbegeleider in de klas om de leerkracht te ondersteunen in deze omvangrijke taak.
Als dat nodig is, zullen kinderen individueel, buiten de klasgroep begeleid worden. We zullen u hierover informeren als dit zich voor uw kind voordoet.
In de school werkt een zorgcoördinator die ervoor zorgt dat de hulp voor de kinderen gecoördineerd verloopt en ook over de schooljaren heen bestendigd blijft.
terug naar boven
De voor- en naschoolse opvang
In de hoofdschool in het Laar
Er is 's morgens kinderopvang in het schoolgebouw vanaf 7.25 uur. Daarom zijn de schoolpoorten geopend, maar er is geen toezicht op de speelplaats tot 8.25 uur! Enkel de kinderen die tot binnen worden gebracht en op de aanwezigheidslijst genoteerd worden, staan onder toezicht.
Enkele leerkrachten halen omstreeks 8.25 uur de kinderen op bij de kinderopvangdienst "Bengelbende" (zie verder).
Naschoolse opvang is er van 15.30 uur tot 17.15 uur.
Op woensdag van 11.55 uur tot 12.30 uur.
Enkel wie langer opvang nodig heeft, mag gebruik maken van de O.C.M.W.-opvangdienst "Bengelbende". Enkele leerkrachten zullen de kinderen er naartoe brengen.
Bij slecht weer verzamelen de kinderen in de speelzaal, bij goed weer op de kleuterspeelplaats.
Ze kunnen spelen of zich rustig bezighouden met een leesboek of een spel.
Er wordt in de school de mogelijkheid aangeboden om zelfstandig huiswerk te maken of te studeren vanaf 16.45 uur.
De ouders halen hun kind af in de zaal of op de speelplaats. Een bordje aan de ingang van het schoolgebouw vertelt u waar de kinderen zich bevinden.
Stipt om 17.15 uur (woensdag om 12.30 uur) worden de niet opgehaalde kinderen naar de kinderopvangdienst "Bengelbende" gebracht in de Billemontstraat.
Vanaf 15.45 uur (woensdag vanaf 12.10 uur) betalen de kinderen per begonnen half uur een vergoeding. Het bedrag van deze vergoeding vindt u jaarlijks op het document "bijdrageregeling".
Per kalenderjaar krijgt u een fiscaal attest om bij uw belastingsaangifte te voegen.
De schoolbel geldt als norm voor het vaststellen van de tijd.
De aanwezige kinderen zijn verzekerd via de schoolverzekeringspolis.
In de wijkscholen
Hier wordt een aparte regeling voorzien. Samenwerking met het O.C.M.W. is niet mogelijk omwille van de grotere afstand.
Omwille van de kleinschaligheid is de opvang beperkt.
Ten vroegste vanaf 8.00 uur en tot 16 uur (woensdag 12.30 uur) kan uw kind worden opgevangen. Wie langer opvang nodig heeft (tot uiterlijk 16.30 uur), dient hierover vooraf duidelijke afspraken te maken met de opvangouder.
terug naar boven
Het leerlingenvervoer
Kinderen die de dichtstbijzijnde school bezoeken, of in de buurt wonen waar een schoolbus is voorzien, kunnen onder bepaalde voorwaarden van dit vervoer gebruik maken tegen een officieel vastgesteld maandbedrag.
Als u van deze mogelijkheid wenst gebruik te maken, kunt u hierover meer inlichtingen krijgen.
Kinderen die met de bus meerijden, moeten zich houden aan het reglement van het leerlingenvervoer.
terug naar boven
Kleuterschool: voorwaarden en wettelijke bepalingen
Kleuters die dit schooljaar 2 jaar en 6 maanden oud worden, mogen ten vroegste ingeschreven worden in het schoolregister op de eerste schooldag van september van het voorafgaande schooljaar. Ze worden pas in de school toegelaten op de instapdatum die volgt nadat ze de leeftijd van twee jaar en zes maanden bereikt hebben. Voor kleuters uit hetzelfde geboortejaar, maar geboren in november of december, geldt een specifieke regeling.
De instapmomenten zijn:
de eerste schooldag van september
de eerste schooldag na de herfstvakantie
de eerste schooldag na de kerstvakantie
de eerste schooldag van februari
de eerste schooldag na de krokusvakantie
de eerste schooldag na de paasvakantie.
de eerste schooldag na de hemelvaartvakantie
Wie precies op zo'n instapdag tweeënhalf wordt, mag die dag ook naar school.
Vóór de instapdatum mag een tweeënhalfjarige kleuter niet in de school aanwezig zijn.
Kleuters zijn niet leerplichtig.
In september van het jaar dat het kind zes wordt, is het leerplichtig en dus wettelijk verplicht om les te volgen. Ook wanneer het op die leeftijd nog in het kleuteronderwijs blijft, is het net als elk ander leerplichtig kind onderworpen aan de controle op het regelmatig schoolbezoek. (zie rubriek 'afwezigheden')
Een inschrijving geldt meteen voor het hele basisonderwijs en moet niet jaarlijks vernieuwd worden.
terug naar boven
Kleuterschool: Aanwezigheid in de school
Kleuters zijn nog niet leerplichtig. Voor hen hoeft er dus geen geschreven bericht te zijn bij afwezigheid. Toch is het uit veiligheidsoverwegingen interessant de school hiervan op de hoogte te brengen via een eenvoudig telefoontje.
terug naar boven
Kleuterschool: de allereerste schooldag voor een jonge kleuter
Naar school?
Een klasje? Nieuwe vriendjes? De juf? ...
Een groots avontuur! Voor je kleuter een grote stap!
Het zal je kind zeker een veilig gevoel geven als het door een vertrouwd persoon (moeder, vader, grootouders,...) wordt begeleid tot in de speelzaal. Er is georganiseerd toezicht vanaf 8.25 uur. Maak het afscheid niet zwaarder dan nodig maar pas ook niet de 'grote verdwijntruc' toe. Uw kind moet leren afscheid nemen van vertrouwde personen. Na het belsignaal gaan de kleuters samen naar de klas! Het jasje wordt uitgedaan, het tasje wordt weggehangen en dan is je kind klaar voor de grote stap. De schooldag kan beginnen!
Het meebrengen van speelgoed van thuis probeer je best te vermijden. In de klas zijn er veel kleuters en er kan wel eens iets verloren of stuk gaan. Iedereen wil immers kijken naar en voelen aan die mooie pop, auto,... Als je kleuter echt gehecht is aan dat ene speeltje, begrijpt de juf dit wel! Het wordt dan in de klas opzij gelegd.
Van de vele activiteiten krijgen we honger! Om 10.20 uur spelen we samen en eten we een koek of…
Kleuters die dat wensen kunnen, na afspraak met de juf en tegen betaling, na de speeltijd melk drinken. Voor de anderen is er water. Ouders zorgen voor een koek, een boterham of een stukje fruit in een handig tasje.
Een zakdoek en een reservebroekje komen ook van pas! Liefst papieren zakdoekjes, de anderen gaan zo vaak verloren!
Het aankleden en terugvinden van verloren voorwerpen gaat vlot als alles voorzien is van een naam!
Verwittig de juf als er een uitzondering is op een regelmaat. Bijvoorbeeld: uw kleuter moet na schooltijd even nablijven of naar de opvangdienst of uw kind blijft een keertje ineten.
De juf vindt het ook prettig dat u uw kleuter tijdig naar school brengt en pas komt afhalen zoals afgesproken (niet te vroeg). Uw kleuter heeft nood aan een vast dagritme, dat geeft hem veiligheid en zekerheid! Ook missen de kleuters het fijne onthaalmoment als ze te laat gebracht worden. We vragen met nadruk aan de ouders om dan de klasactiviteit niet te storen.
Als er problemen of vragen zijn, vertel het dan dadelijk aan de juf, zodat u samen een oplossing kunt zoeken! Dit om het voor uw kapoen zo fijn mogelijk te maken!
Wederzijds vertrouwen en een toffe samenwerking is belangrijk voor uw kind!
terug naar boven
Kleuterschool: de organisatie van de schooluren
| Van 8.40 tot 10.20 uur |
Activiteiten |
| Van 10.20 tot 10.35 uur |
Speeltijd |
| Voor of na de speeltijd kunnen de kleuters melk of water drinken. |
| Van 10.35 tot 12.15 uur |
Activiteiten |
| Woensdag tot 11.55 uur en daarna is er een vrije namiddag. |
| Van 12.15 tot 13.30 uur |
Middagpauze |
| Voor de ineters: tussen 12.15 en 12.45 uur: lunch in de kleuterrefter. |
| Van 13.30 tot 14.55 uur |
Activiteiten |
| Van 14.55 tot 15.10 uur |
Speeltijd |
| Van 15.10 tot 15.30 uur |
Afsluitende activiteit |
terug naar boven
Kleuterschool: afspraken in het Laar
Middagpauze
Kinderen die wensen, kunnen 's middags overblijven en hun boterhammen opeten in de eetzaal van de school. Wie blijft ineten mag onder geen beding de school verlaten. De kleuters eten in twee beurten in de kleuterrefter. De eerste groep gaat rechtstreeks naar de refter. De tweede groep speelt in de speelzaal. Nadien wordt er gewisseld.
Kinderen die, om welke reden dan ook, niet werden opgehaald stappen mee in dit systeem.
Als drank kunnen de kleuters kiezen tussen melk, bronwater, fruitsap, bosvruchtenmelk of chocomelk.
Telkens een kleuter blijft ineten, wordt dit aangeduid op een klaslijst. Tweemaandelijks wordt het verbruik afgerekend via de schoolrekening.
Tijdens de maaltijd mogen de kinderen rustig praten. We verwachten van hen goede tafelmanieren. In de eetzaal zijn er organisatorische afspraken om een vlot verloop te waarborgen. Het is niet toegestaan om zelf drank mee naar school te brengen.
De kostprijs van een refterbeurt wordt jaarlijks meegedeeld via het document "bijdrageregeling". In die prijs is het gebruik van de refter, het toezicht en de drank vervat. Sommige melkproducten worden gesubsidieerd door de overheid. De bijdrage voor die drank wordt daarom apart meegedeeld. Wie niet regelmatig blijft ineten, maar eerder toevallig, kan dat, maar bespreekt dit met de leerkracht.
Ouders ontvangen per kalenderjaar een fiscaal attest voor de keren dat hun kleuter is blijven ineten daar dit valt onder "kinderopvang".
Ophalen van de kinderen einde schooltijd
Bij het belsein (middag of namiddag) komen de kinderen uit de klas.
De ouders van de jongste kleuters mogen de kinderen opwachten in de inkomhal van de school. De kleuterjuffen komen met de kinderen tot in de speelzaal. De kleuters zullen, na toelating van de juf, zelf naar de ouders toelopen. Zo behoudt de juf een goed overzicht over de kleuters en worden ze niet 'opgeslorpt' in de massa.
De ouders van de kinderen van oudere kleuters wachten op de strook donkergrijze klinkers op de speelplaats tegen de straatkant. De kinderen moeten bij de leerkracht wachten tot ze hun ouders zien.
Ouders brengen zelf hun fiets niet mee op de speelplaats.
Huisdieren worden op de speelplaats niet toegelaten.
terug naar boven
Kleuterschool: afspraken in de wijkscholen
Dezelfde algemene afspraken gelden ook hier. Omwille van de kleinschaligheid is de praktische organisatie ervan eenvoudiger.
terug naar boven
Kleuterschool: verjaardagen
Verjaardagen van de kinderen gaan niet onopgemerkt voorbij in de school.
Bij de kleuters wordt er dan echt feest gevierd. Ouders van kleuters mogen een versnapering voorzien, die tijdens de viering in de klas kan worden gebruikt. (geen snoep en geen drank,wel bv. een eenvoudige cake, zelfgebakken taart, ...) Tijdens de informatieavond in het begin van het schooljaar wordt door de leidster meer concrete informatie hierover gegeven.
Persoonlijke uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes die buiten de school gevierd worden, mogen niet in de school worden uitgedeeld om sociale discriminatie te vermijden.
terug naar boven
Kleuterschool: sport en zwemmen
Alle kleuters hebben binnen het weekprogramma recht op twee lestijden lichamelijke opvoeding naast de verschillende momenten in de klas waarop aan bewegingsopvoeding wordt gedaan. De speelzaal staat daarvoor ter beschikking. We vragen de kleuters om gymschoentjes te dragen om het gymmateriaal niet te beschadigen. Ook de kleuterspeelplaats werd zodanig uitgebouwd dat de kinderen er volop hun fysieke mogelijkheden kunnen ontplooien tijdens de gewone speeltijden.
De vijfjarige kleuters gaan wekelijks zwemmen binnen het kader van de 'Sport op School'-actie van de stad Geel.
Enkele praktische afspraken bij de zwemlessen:
Geef uw kind altijd twee handdoeken mee: één om op te staan en één om zich af te drogen.
Mocht uw kind zijn zwemgerief vergeten zijn dan hebben wij in de school enkele zwempakketjes ter beschikking. Hiervoor wordt een vergoeding aangerekend die u terug vindt in de "bijdrageregeling".
terug naar boven
Lagere school: u bent nieuw in de lagere school
De nieuwe juf of meester besteedt zeker aandacht aan het feit dat uw kind nieuw is in de school. Hij of zij zorgt voor al de praktische zaken in de klas en kiest een klasgenootje dat uw kind de eerste dagen extra zal begeleiden.
Wettelijke bepalingen: in het gewoon onderwijs kan een kind minimum 4 jaar en maximum 8 jaar in het lager onderwijs doorbrengen, met dien verstande dat iemand die 15 jaar wordt vóór 1 januari geen lager onderwijs meer kan volgen. Vervroegd naar de lagere school komen of een achtste leerjaar in de lagere school verblijven, kan enkel in samenspraak en na advies van directie en het CLB.
Een inschrijving geldt meteen voor het hele basisonderwijs en moet niet jaarlijks vernieuwd worden.
terug naar boven
Lagere school: het dagverloop in de lagere school
| Van 8.40 tot 10.20 uur |
Les (blokken 25 of 50 minuten) |
| Van 10.20 tot 10.35 uur |
Speeltijd |
| Van 10.35 tot 12.15 uur |
Les |
| Woensdag tot 11.55 uur en daarna is er een vrije namiddag. |
| Van 12.15 tot 13.30 uur |
Middagpauze |
| Voor de ineters: tussen 12.15 en 12.45 uur: lunch in de eetzaal. |
| Van 13.30 tot 14.20 uur |
Les |
| Van 14.20 tot 14.35 uur |
Speeltijd |
| Van 14.35 tot 15.30 uur |
Les |
Te laat komen, vervroegd vertrekken
Te laat komen en vervroegd de klas verlaten, stoort altijd het klasgebeuren. Wat daarbij vaak gebeurt, is dat ouders zich op datzelfde moment uitgebreid willen verontschuldigen waardoor de les nog meer wordt gestoord. Daarom doen ouders al het nodige om de schooluren te respecteren. Kinderen die pas na een speeltijd (zowel in de voor- als in de namiddag) in de school toekomen, worden voor dat dagdeel als 'afwezig' beschouwd en moeten zich schriftelijk verantwoorden.
Middagpauze
Kinderen die wensen, kunnen 's middags overblijven en hun boterhammen opeten in de eetzaal van de school. Wie blijft ineten mag onder geen beding de school verlaten.
De kinderen eten in twee beurten in de eetzaal.
De eerste groep gaat bij het belsignaal van 12.15 uur rechtstreeks naar de eetzaal.
De andere groep speelt op de speelplaats en gaat om 12.30 uur, onder begeleiding van een leerkracht, rustig naar de eetzaal. Wie wenst, krijgt meer tijd om te eten.
We verwachten van de kinderen goede tafelmanieren. In de eetzaal zijn er organisatorische afspraken om een vlot verloop te waarborgen.
De kinderen kiezen voor hun drank tussen: bronwater, melk, bosvruchtenmelk, chocomelk of fruitsap. Om pedagogische en organisatorische reden is het niet toegestaan om zelf drank mee naar school te brengen. De kostprijs van het ineten wordt jaarlijks meegedeeld via het document "bijdrageregeling". Hierin is het gebruik van de refter, het toezicht en de drank vervat.
Sommige melkproducten worden gesubsidieerd door de overheid. Daarom worden die prijzen apart meegedeeld.
Telkens een kind blijft ineten, wordt dit aangeduid op een klaslijst. Tweemaandelijks wordt het verbruik afgerekend via de schoolrekening.
Ouders ontvangen per kalenderjaar een fiscaal attest voor de keren dat hun kind is blijven ineten omdat dit valt onder "kinderopvang".
Tijdens de middagpauze kunnen kinderen speelgoed ontlenen in de speelotheek. Hiervoor worden jaarlijks concrete afspraken gemaakt.
Ophalen van de kinderen einde schooltijd
Bij het belsein (middag of namiddag) komen de kinderen uit de klas.
De ouders wachten op de strook donkergrijze klinkers op de speelplaats tegen de straatkant. De kinderen die opgehaald worden, moeten op de speelplaats wachten. Niemand wacht buiten de schoolpoort. Kinderen mogen zelfstandig de school verlaten als de ouders daarvoor een toelating hebben gegeven.
Ouders brengen zelf hun fiets niet mee op de speelplaats. Huisdieren worden op de speelplaats niet toegelaten.
terug naar boven
Lagere school: huiswerk en lessen
Het aantal huiswerken en lessen zijn per leerjaar afgesproken. De inhouden worden afhankelijk van het lessenrooster bepaald door de leerkracht.
Lessen moeten in principe elke lesdag worden geleerd. Een huiswerk is een schriftelijke opdracht.
Lessen kunnen zijn: een leesopdracht, de herhaling van een geziene les, de voorbereiding van een overhoring of toets, ...
Van de kinderen verwachten we dat zij de opgegeven huiswerken naar behoren maken en de lessen leren. De leerkracht kan de leerstof mondeling of schriftelijk opvragen, ook onaangekondigd.
Naast de gewone toetsen worden er ook genormeerde toetsen afgenomen. De resultaten hiervan worden verwerkt in het leerlingvolgsysteem dat gebruikt wordt bij individuele besprekingen. Uw kind overhoren is in de eerste plaats nuttig als stimulans. Het uiteindelijke doel moet zijn dat uw kind zichzelf leert controleren.
Tijdens de infoavond in september zullen de leerkrachten de ouders informeren over hun specifieke aanpak.
terug naar boven
Lagere school: schoolagenda
Belangrijk voor de kinderen is te weten welke lessen thuis moeten geleerd worden en welk huiswerk moet gemaakt worden. Dit wordt vanaf het tweede leerjaar in een agenda genoteerd. Het is bemoedigend voor uw kind als u aan dit agenda de nodige aandacht besteedt. Het is ook een uitstekend middeltje om een berichtje van school naar huis, of omgekeerd over te brengen.
Minstens éénmaal per week wordt dit agenda door de ouders gehandtekend.
De kinderen van het eerste leerjaar hebben geen agenda omdat het invullen ervan veronderstelt dat je al kunt schrijven. Tijdens de informatieavond van september wordt u ingelicht over de opdrachten die de eersteklassertjes thuis moeten volbrengen. De kinderen hebben een speciale huistakenmap waarin de opdrachten en mededelingen mee naar huis gegeven worden.
terug naar boven
Lagere school: schoolrapport
Regelmatig krijgen de kinderen een schoolrapport mee naar huis. Dit rapport brengt gegevens over verschillende aspecten van het leren en het leven op school.
We vragen aan de ouders om de nodige aandacht te besteden aan het rapport als blijk van appreciatie ten overstaan van hun kind. Mogen we daarbij ook rekenen op voldoende realiteitszin. Van uw kind het 'onmogelijke' verwachten, bevordert niet het gevoel van eigenwaarde van uw kind.
De rapporten worden meestal net voor een vakantie mee naar huis gegeven. Wie niet aanwezig is, krijgt het rapport na de vakantie.
terug naar boven
Lagere school: lichamelijke opvoeding, sport en zwemmen
De lessen lichamelijke opvoeding maken integraal deel uit van ons aanbod. Alle kinderen moeten eraan deelnemen.
We vragen, om hygiënische en sportieve redenen, dat de kinderen sportieve kledij dragen tijdens de gymles. De gymkledij bestaat uit: witte gymschoenen, een wijnrode broek en een groene T-shirt met het embleem van de school. Broek en shirt worden bij het begin van het schooljaar te koop aangeboden. Tijdens het schooljaar kan men voor eventuele aankoop van een gympak terecht bij de gymleerkracht. Er is ook tweedehandskledij ter beschikking.
Gymschoenen en gympak worden in een gymzak opgeborgen en op de voorziene plaats in de school bewaard. De gymzak wordt in bruikleen aan de kinderen gegeven. De gymkledij wordt regelmatig mee naar huis gegeven voor een wasbeurt.
Naast de gewone gymlessen neemt onze school ook deel aan de 'Sport op School'-actie van de stad Geel.
Deze organisatie zorgt ervoor dat de kinderen wekelijks een extra sportuurtje krijgen. Eén deel daarvan is zwemmen. Daarnaast zijn er , afhankelijk van de leeftijd nog andere activiteiten gepland.
Zwemonderwijs is in de huidige tijd niet meer weg te denken. Het is dan ook de bedoeling dat elk kind zeker kan zwemmen op het einde van de lagere school. Dit is in de eindtermen vastgelegd.
Alle kinderen van het lager onderwijs krijgen daarom zwemles. Omwille van de grote verscheidenheid tussen de kinderen onderling, worden de leerlingen oefeningen aangeboden die verder bouwen op het peil dat ze in de vorige groep hebben bereikt. De bijdrage voor deze sportactiviteiten staat vermeld op het document "bijdrageregeling". Voor de kinderen van het zesde leerjaar is het zwemmen kosteloos.
Enkele praktische afspraken bij het zwemonderricht:
Geef uw kind altijd twee handdoeken mee: één om op te staan en één om zich af te drogen. Mocht uw kind zijn zwemgerief vergeten zijn dan hebben wij in de school enkele zwempakketjes ter beschikking. Hiervoor wordt een vergoeding aangerekend die u terug vindt op het document "bijdrageregeling".
terug naar boven
Lagere school: afwijkingen op deelname aan het normale schoolgebeuren
De kinderen zijn in principe verplicht om de lessen van alle vakken te volgen. Kinderen die voor een langere periode niet kunnen deelnemen aan de lessen lichamelijke opvoeding staven dit best met een doktersattest dat ze aan de leerkracht bezorgen.
Ook voor de sport- en zwemlessen die door de stedelijke sportdienst worden georganiseerd, is dat het geval.
Systematische vrijstellingen moeten steeds gestaafd worden door medische attesten.
Om tijdens de normale lesuren externe begeleiding (revalidatie) te kunnen volgen, moeten de ouders een aantal stappen volgen en voor de nodige documenten zorgen. Wie in een dergelijke situatie verkeert, neemt best contact op met de directeur.
Klassikale leeruitstappen zijn normale schoolactiviteiten waaraan in principe iedereen deelneemt.
Wie een ernstige reden meent te hebben om niet deel te nemen aan bepaalde schoolactiviteiten, bespreekt dit vooraf met de directie of met de leerkracht.
terug naar boven
Lagere school: zittenblijven en vormen van leerlingengroepen
De klassenraad adviseert, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of een leerling kan overgaan naar een volgende leerlingengroep.
Het is de directeur die beslist in welke leerlingengroep een leerling terechtkomt. Hij kan hierbij het advies van de leerkracht vragen.
Enkel op de leeftijd van 6 jaar, bij de overgang van de kleuterschool naar de lagere school, en op de leeftijd van 12 jaar, bij de overgang van de lagere school naar het secundair onderwijs, beslissen de ouders over de overstap, na het advies van de school en het CLB te hebben gehoord.
terug naar boven
Lagere school: Schoolbenodigdheden
In principe krijgen de kinderen van onze school alle noodzakelijke materialen éénmalig gratis aangeboden. Op het einde van het schooljaar wordt echter een lijstje bezorgd waarop materialen vermeld staan die de kinderen meestal liever zelf kopen voor het nieuwe schooljaar. We denken hierbij aan een eigen vulpen, stiften, een lat, kleurpotloden,...
terug naar boven
Lagere school: Verjaardagen
De leerkracht bedenkt een attentie voor de jarige. Als ouders het belangrijk vinden, kan het kind eventueel een versnapering (een koek of een stukje fruit) meebrengen om de klasgenootjes te trakteren. Dit hoeft echter niet!
Andere cadeautjes (snoep, drank, pennen, kleurtjes, andere gadgets,...) zijn verboden. Graag verwijzen we hierbij naar een artikel over dit onderwerp dat jaarlijks in "Schakel" wordt gepubliceerd.
Persoonlijke uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes mogen niet in de school worden uitgedeeld om sociale discriminatie te vermijden.
terug naar boven
Lagere school: drank op school
Om de gezondheid te bevorderen en omwille van praktische problemen, wordt het meebrengen van dranken niet toegelaten. Tussen de paasvakantie en de herfstvakantie zijn er drinkfonteinen (met kraantjeswater) ter beschikking op de speelplaats.
Normaal moet een mens minimum 1 liter water per dag drinken. Kinderen hebben de gewoonte enkel te drinken als ze dorst hebben. Maar 'dorst' is een eerste teken van uitdroging. Daarom stimuleren we de kinderen om 'preventief' te drinken. Ze krijgen dagelijks de kans net voor een speeltijd onder leiding van de eigen leerkracht een beker kraantjeswater te drinken in de klas. De beker wordt van thuis meegebracht.
terug naar boven
|
